Faydalı İnsan Projesinin Hazırlanışı:
Faydalı İnsan Projesi, Şahinbey Kaymakamımız, Sayın Ali ÇINAR’ın teşvik, destek ve katkılarıyla, Mehmet Rüştü Uzel E.M.L. Müdür Yardımcısı Mehmet AKMAN tarafından, uzun süreli bir çalışma sonucu hazırlanmıştır.
Bu proje hazırlanırken; öğrencilerle, tecrübeli eğitimcilerle, psikolojik danışmanlarla, velilerle, sivil toplum örgütleriyle, iyileştirme merkezleriyle ve hukukçularla görüşmeler yapılarak, onların destekleri ve olumlu görüşleri alınmıştır.
Faydalı İnsan Projesi’nin Hazırlanış Nedeni:
Özellikle son dönemlerde, gençliğimizi burhana sürükleyen istenmeyen fikir ve davranış rüzgârlarının artışı, gençliğimizin ise bu istenmeyen durum karşısında, dimdik duracak iç yapılanmalarını tamamlayamamışlardır., Sonuç olarak da; özellikle gençlerimizin uyuşturucu, alkol, aile yapısından kopma, sorumsuzluk, arkadaşlarıyla geçinememe, kitap okumama, okulu sevmeme, bedeni zevkleri ön planda vb. tehlikelerle karşı karşıya oldukları, sayılarının gün geçtikçe de arttığının görülmesi , bu projenin hazırlanmasında temel etken olmuştur.
Faydalı İnsan Projesi’nin Kısaca Tanımlanması:
Faydalı İnsan Projesi’nin hedef kitlesi, öncelikle gençlerdir.. Bu proje ile amaç; gençlerin, zararlı ve istenmeyen davranışlardan (uyuşturucu, madde bağımlılığı, sigara, kitap okumama, arkadaşları ve ailesi ile geçinememe, çevresine karşı duyarsız olma, plansız ve düzensiz olma, okulu sevmeme vb.) kurtulmalarını sağlayarak, onlara ideal insan karakterini ve davranışlarını kazandırmak; ayrıca bu davranışların alışkanlık haline gelmesini sağlamaktır.
PROJEMİZ KAPSAMINDA YOK EDİLMESİ HEDEFLENEN İSTENMEYEN (OLUMSUZ)DAVRANIŞLARLA İLGİLİ ÖRNEKLER:
- Sigara ve benzeri kullanılması
- Edinilmiş olan zararlı alışkanlıklar
- Zamanın iyi kullanılamaması
- Kitap okuma alışkanlığının olmaması
- Arkadaşları ve ailesi ile iyi geçinememesi
- Derslere yeterince çalışılamaması
- Plansız ve düzensiz olma
- Öğretmeni ve arkadaşlarıyla iletişimde zorlanması
- Çevresine karşı duyarsız olunması
- Saygı ve sevgide istenilen düzeyde olunmaması
Yukarıda sıralanan istenmeyen davranışların dışında öğrencilerimizin yok etmek istedikleri istenmeyen davranışlar da projemiz dâhilindedir. Bu mücadeleleri yaparken projeyle ilgili çeşitli formlar kullanılmaktadır.
PROJEMİZ KAPSAMINDA KATILIMCILARA KAZANDIRILMASI HEDEFLENEN OLUMLU DAVRANIŞLARLA İLGİLİ ÖRNEKLER:
1- Katılımcıya kendisini yönetme özelliğine ve iç hesaplaşmayı alışkanlık haline getirme bilinci kazandırmak.
2- Zararlı alışkanlıklardan uzak durma özelliğini kazandırmak.
3- Zamanı en iyi şekilde planlayarak kullanmayı alışkanlık haline getirme özelliğini kazandırmak.
4- Kitap okuma alışkanlığını edinip, bu alışkanlığın kalıcı hale gelmesini sağlamak.
5- Arkadaşları ve çevresindekilerle iyi geçinme, pozitif enerji yayma bilinci ve zevkini hissettirmek.
6- Çevreye karşı duyarlı ve sorumluluk taşıma bilincini kazandırmak.
7- Sigara, alkol, uyuşturucu kullanımından uzak durmak; aynı zamanda, bunlarla ilgili mücadele bilincini oluşturmak.
8- Enerjisini, yeteneklerini milletin ve dünya insanlığının huzur ve barışı için kullanma bilincini kazandırmak.
9- Derslerine çalışmak, okuluna isteyerek zamanında gelmek bilincini ve alışkanlığını kazandırmak.
10- Önyargıdan uzak, hoşgörü özelliğini bireyde oluşturmak.
Faydalı İnsan Projesi’nin İçeriği Ve Uygulanışı İle İlgili Bilgiler:
Hukuk dışı ve çözümünde özel uzmanlık isteyen konular, Faydalı İnsan Projesi’nin kapsamına girmemektedir. Faydalı İnsan Projesi, gönüllü katılım temeline dayanmaktadır. Bu projede yer almak isteyen her birey, katılımcı olarak kendisinde gördüğü istenmeyen (olumsuz) bir davranışını, proje süresince, vereceği iç hesaplaşma ve mücadelesiyle yok etmeye çalışacaktır. Bu iç mücadelesine, dış destek olarak ise öncelikle aynı ortamda bulunan, kendisini yakın takibe alarak, sürekli destek verecek olan yardımcı katılımcı olacaktır. Ayrıca; belli sayıda öğrenci grupları, komisyon üyesi olan, danışman adı altında, her öğretmenin sorumluluğuna ayrı ayrı verilecektir. Bunların dışında, proje sorumlusu Mehmet AKMAN’ın başkanlığında, öğretmen ve öğrencilerden oluşan, danışma ve değerlendirme komisyonu olacaktır.
Yardımcı, katılımcıya mücadelesinde, dış destek verecektir. Yardımcı tıkandığında, danışmandan destek alacak, danışman öğretmen tıkandığında ise komisyon devreye girecektir. Komisyonda çözülemeyen problemler, konu ile ilgili uzmanlarla görüşülerek, çözülmeye çalışılacaktır. Bu komisyonda; tecrübeli, öğrencilerin sevgilerini kazanmış başta psikolojik danışman öğretmenlerimiz olmak üzere, değişik branşlardan öğretmenlerimizle beraber öğrencilerimiz de vardır. Proje uygulaması dönemi sonunda, Proje Danışma Ve Değerlendirme Komisyonumuz derecelendirmeleri de yapacaklardır. Projenin formatı, velilerin de bu proje kapsamında destekçi olmasına uygun olarak hazırlanmıştır.
Proje’nin Pilot Olarak Uygulanması:
Proje, şu anda M.R.U. End.Mes.Lise’nde pilot olarak uygulanmaya başlamıştır. Uygulanma aşamasından önce, proje komisyon başkanı Mehmet AKMAN tarafından, önce öğrenci temsilcilerine daha sonra okul, öğretmen ve idarecilerine, velilerimize konferanslar verilerek, okulumuzda tanıtım için proje köşesi de hazırlanmıştır. Proje, İki dönem halinde uygulanacaktır. Uygulama dönemi sonunda, başarılı olanların mücadele hikâyesi kitaplaştırılıp, yapılacak ödül töreni ile, ödülleri verilecektir. Bazı öğrencilerimizin mücadele hikâyeleri de, skeç halinde sahnelenecektir.
Faydalı İnsan Projesi’nin, Pilot Uygulaması Sonrasında Yapılacak Olanlar:
Pilot uygulamasına başlanan bu projeye, yüzlerce öğrenci başvurmakta, istenmeyen davranışını genelde gizleyen öğrenci, değiştirmek istediği davranışını itiraf etmektedir. Projenin özelliklerinden dolayı, müthiş bir heyecan ile iç mücadelesini başlatmaktadır. Faydalı İnsan Projesi’nden beklenen sonuç alınırsa, öncelikle Gazi İlimizin okullarında, daha sonra da bakanlık nezdinde müracaatta bulunularak, Türkiye’deki bütün okullarda uygulanması için girişimlerde bulunulacaktır
Projeyi, Birçok Projeden Ayrı Tutan Özellikler:
Bu projenin en büyük farkı, öğrencileri sıkmadan, suçlamadan onları eğlendirerek, oyun halinde, normal yaşantısına müdahale etmeden yolda, okulda, evde fuzûli zaman alan uğraşı ve konuşmaların yerine proje konusunu gündem maddesi haline getirerek, istenmeyen özellikleri yok etme mücadelesidir. Proje süresince, projenin logosu yakalarda takılı olmak şartıyla, çok pratik ekip mücadelesi halindedir.
Proje’nin Kamuoyuna Tanıtılması:
Proje’nin tanıtımı ile ilgili, basın demeci yerel ve ulusal basınımızda çok geniş yer almıştır. Proje uygulama süreci devam ederken, bu ilgi artarak devam etmiş, yerel ve ulusal basının Internet sitelerinde de yayınlanmıştır. Bu ilgi projenin önemi açısından, takdire şayan olmuştur. Basının dışında, İlçe ve İl Milli Eğitimimizin desteği ile birlikte birçok Sivil Toplum Örgütü yazılı olarak bu projeyi desteklediklerini bildirmişlerdir.
Sonuç Olarak;
Kaymakamımız Sayın Ali Çınar’ın, bu projeyle ilgili ortaya koyduğu heyecan ve hizmet aşkı, bizim de heyecanımızı ve hizmet aşkımızı tetikleyerek arttırmıştır. Toplumumuza, dünya insanlığı adına, huzur ve barış getirecek daha nice bu tür büyük sosyal projelere Kaymakamımız Sayın Ali Çınar’ın öncülüğü ile birlikte, beraberce imza atacağımıza inanıyorum.
|
